oleh Moch. Shidiq, Sri Purnamawati, S.Pd., M.Pd., Dian Fransiska Maharani, dkk. · Pendidikan & Referensi [PDR]
Bagaimana jika belajar tidak lagi sekedar menghafal, tetapi benar-benar bermakna? Bagaimana jika kelas menjadi ruang tumbuh yang menghidupkan rasa ingin tahu, karakter, dan pemahaman mendalam siswa? Buku Guru Menulis: Deep Learning Mengalir hadir sebagai jawaban atas kegelisahan itu.
Berangkat dari pengalaman nyata para pendidik, buku ini merangkum praktik-praktik pembelajaran yang menghidupkan kelas, mulai dari jenjang PAUD hingga sekolah menengah. Berbagai pendekatan seperti inkuiri kolaboratif, integrasi STEM, pembelajaran berbasis karakter, hingga assesmen yang memerdekakan, disajikan secara kontekstual dan aplikatif.
Tidak hanya berbicara tentang metode, buku ini juga menyentuh sisi esensial pendidikan: memanusiakan murid, membangun kebiasaan positif, serta menghadirkan pembelajaran yang relevan dengan kehidupan nyata. Ditulis dengan gaya reflektif sekaligus praktis, setiap bagian mengajak pembaca untuk melihat kembali makna belajar dan peran guru sebagai penggerak perubahan.
Guru Menulis (Deep Learning Mengalir) bukan sekedar kumpulan tulisan, tetapi sebuah gerakan mengajak guru untuk terus belajar, berbagi, dan menghadirkan pembelajaran yang benar-benar berdampak. Buku ini sangat relevan bagi pendidik, pemerhati pendidikan, dan siapa pun yang percaya bahwa perubahan besar dalam pendidikan dimulai dari ruang kelas.
Buku ini tercatat resmi di sistem DPSBN Detak Pustaka.